Campus Aracaju inicia Jornada Pedagógica dia 5 de março
Evento, promovido pela Direção de Ensino, marca o início do ano letivo com oficinas e rodas de conversa voltadas à educação inclusiva e colaborativa
A Direção de Ensino (DEN) do Instituto Federal de Sergipe - campus Aracaju realizará, nos dias 5 e 6 de março a Jornada Pedagógica 2026, iniciativa que marca oficialmente o início do ano letivo e se consolida como espaço estratégico de formação, integração e construção coletiva entre os servidores. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas por meio do Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP) até o dia 5, às 9h, por meio do link: https://suap.ifs.edu.br/eventos/inscricao/1/539/.
Coordenado pela diretora de Ensino, Ana Paula Cavalcante de Oliveira, o evento tem como objetivo fomentar o diálogo e a construção de novas práticas pedagógicas, em prol de uma educação que acolha, respeite e potencialize cada sujeito em sua integralidade. A programação contempla atividades presenciais e on-line, direcionadas a servidores docentes e técnico-administrativos.
No dia 5 de março, as atividades ocorrerão no Campus Aracaju, das 7h30 às 16h30. A programação será iniciada com acolhimento, atividade de alongamento e credenciamento. Em seguida, das 8h30 às 11h30, serão realizadas oficinas temáticas voltadas à análise de políticas públicas, práticas inclusivas, competências socioemocionais, enfrentamento ao assédio e à discriminação, além de abordagens interdisciplinares como a arteterapia aplicada à educação inclusiva.
Entre os destaques da manhã, estão as oficinas “A Nova Política de Educação Especial Inclusiva (2026): análise das mudanças legislativas e dos desafios para garantir os direitos de aprendizagem”, ministrada por Sandra Baldin, “Educação inclusiva se faz com: direito de aprender e ecologias do cuidado no IFS”, com Anderson de Araujo Reis, e “Competências socioemocionais, regulação e comunicação: desafios para a prática docente”, conduzida por Marcus Vinicius Oliveira Santos.
Também integram a programação as oficinas “Compartilhando saberes: refletindo sobre assédio e discriminação”, ministrada por Eduardo Carpejani e Kleidson Nascimento dos Santos, e “Cartografias do Sentir: mapeando caminhos para uma educação inclusiva com apoio da Arteterapia”, com Tarlis Belém do Espírito Santo e Taísa Belém do Espírito Santo Andrade.
No período da tarde, das 13h30 às 16h30, a programação será retomada com as oficinas “Estigma e capacitismo no ensino: de quem é a deficiência?”, ministrada por Lavinia Teixeira de Aguiar Machado, e “Conhecer para desenvolver”, conduzida por Helena Pinho de Sá e Leda Maria Moyses Nobile, além de novas turmas para as oficinas “Competências socioemocionais, regulação e comunicação: desafios para a prática docente”, “Compartilhando saberes: refletindo sobre assédio e discriminação” e “Cartografias do Sentir: mapeando caminhos para uma educação inclusiva com apoio da Arteterapia”.
A programação será concluída no dia 6 de março, em formato on-line, com rodas de conversa promovidas pelo Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas, NAPNE, e pelas coordenadorias. Os encontros ocorrerão das 8h às 9h30 e das 14h às 15h30, com o objetivo de ampliar o espaço de escuta qualificada, fortalecer o diálogo institucional e alinhar ações inclusivas no âmbito do campus.
A Jornada Pedagógica reafirma seu papel como espaço de mútuo aprendizado e de construção coletiva, fortalecendo a prática pedagógica a partir de uma perspectiva inclusiva e colaborativa. Como resultados esperados, destacam-se a ampliação dos conhecimentos relacionados às ações inclusivas e o fortalecimento da integração entre os servidores do campus Aracaju.
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