Enem: 'II Mostra Grandes Temas' prepara estudantes para possíveis assuntos da redação

Publicado: Terça, 03 de Novembro de 2026, 10h19 | Última atualização em Terça, 03 de Novembro de 2026, 11h28

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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) está se aproximando e, além da ansiedade comum neste período, uma dúvida reverbera o inconsciente dos estudantes: o tema da redação. Com o objetivo de auxiliar na reta final dos estudos, os docentes do Campus São Cristóvão promoveram, na última quinta-feira, 29, a 'II Mostra Grandes Temas'. A iniciativa propôs reflexões críticas e contextualizadas sobre assuntos atuais por meio da integração de conhecimento.

A jornada de preparação para o Enem tem início muito antes das provas. Entretanto, a etapa final é um momento estratégico para revisar conteúdos e esclarecer dúvidas. A Mostra apresenta-se como um agente facilitador para orientar os estudantes, fornecendo múltiplos recursos que favorecem a articulação de ideias, a partir das diferentes áreas do saber, possibilitando a compreensão dos temas de forma interdisciplinar.

Embora esteja em seu segundo ano de realização no Campus São Cristóvão, o projeto teve início em 2018, no Campus Estância. Jocelaine dos Santos, docente de Língua Portuguesa, destacou que o tema da redação do ano passado, envelhecimento, foi discutido com os discentes. Para ela, o feito reforça a contribuição da abordagem multidisciplinar e estímulo ao senso crítico.

Formato

O evento contou com cinco salas temáticas, organizadas por eixos: meio ambiente, tecnologia, direitos humanos, cidadania e atualidades. Na avaliação da docente, temas relacionados ao meio ambiente, à tecnologia e à proteção da infância estão entre as possibilidades para a redação do Enem, sobretudo após a promulgação do ECA Digital neste ano. Ela explicou que os projetos apresentados nos 20 estandes contribuem para ampliar o repertório sociocultural dos alunos e prepará-los para as diferentes propostas de redação. Ressaltou, ainda, que a preparação não se limita à previsão de possíveis temas, mas envolve o desenvolvimento de estratégias argumentativas e a articulação de conteúdos de diversas áreas.

A interdisciplinaridade garante aos participantes da Mostra integrar assuntos distintos e, assim, construir um texto coeso. De acordo com Cristiane Montalvão, docente de História, a redação para o Enem exige repertórios de diversas disciplinas que propiciam a elaboração de contextos e argumentos que venham a comprovar a tese do estudante, valendo-se, por exemplo, de pensamentos de autores, legislação e dados estatísticos. "O projeto dá oportunidade para que discentes e docentes pesquisem temáticas não de forma estanque, e sim, de forma interdisciplinar e integrada; formato que contribui para a formação crítica de conteúdos atuais", observou.

Um dos principais diferenciais da Mostra é valorizar a participação ativa dos alunos, conferindo-lhes papel de destaque em sua realização. Francisco Nogueira, professor de Biologia, defende que a atividade estimula a reflexão, o debate de ideias e o protagonismo dos estudantes no processo de aprendizagem. Ele acredita que a experiência tende a permanecer na memória dos alunos, especialmente pelo envolvimento e pelos desafios enfrentados durante a elaboração e a apresentação dos trabalhos à comunidade. A satisfação em compartilhar o que aprenderam se manifesta no entusiasmo demonstrado pelas equipes.

Lorena Santos, discente de Agroindústria, destacou que o projeto vai além da realização de uma atividade avaliativa, pois fomenta o saber e contribui para a resolução de questões. Conforme a aluna, a visita aos estandes favorece o aprendizado, permitindo concatenar diferentes conteúdos.

Apostas

O trabalho apresentado pelos estudantes, e construído ao longo do segundo semestre deste ano, não se limita à identificação do tema abordado na redação. "Realizamos pesquisas em Biologia e Filosofia, construindo um repertório que poderá ser utilizado na redação, caso o exame apresente uma temática relacionada. Também trabalhamos com Inglês e Espanhol, o que nos permite ampliar os conhecimentos para responder a possíveis questões dessas áreas. Já em Matemática, elaboramos gráficos para analisar informações", descreveu Sofia Amparo, aluna do curso de Informática. Seu grupo abordou a violência contra a mulher, tema que, segundo ela, tem grandes chances de aparecer na redação do Enem 2026.

Ana Clara Costa, discente de Agropecuária, disse que, apesar dos desafios iniciais para compreender a proposta para tratar sobre celular e uso dos jogos digitais, a atividade permitiu aprofundar informações sobre dopamina, neuroplasticidade e assuntos relativos à Química e à Biologia, ampliando o repertório que poderá ser aproveitado na prova. Entretanto, Ana Clara concorda com a colega acerca do tema da redação. "Eu apostaria na violência contra a mulher, afinal a Lei Maria da Penha completou 20 anos", disse.

As mudanças climáticas emergem como um forte candidato ao assunto que poderá ser explorado na redação, sugeriu Cauã Freire, aluno de Aquicultura. Ele ressalta a pertinência da temática no contexto atual.

Dicas

A nota na redação pode garantir uma boa colocação na prova. Por isso, os candidatos devem ficar atentos a aspectos como a técnica do plano de texto. A professora Jocelaine dos Santos explica que o método consiste em transformar o tema em uma pergunta, cuja resposta servirá de base para a construção da tese. Em seguida, o aluno deve planejar a argumentação, articulando as informações dos textos de apoio aos conhecimentos prévios. Por fim, a proposta de intervenção deve indicar a ação a ser realizada, os meios de execução, os responsáveis e a finalidade pretendida. “O mais importante é que os estudantes leiam a proposta de redação, compreendam o recorte temático e saibam interpretar os textos de apoio, mobilizando conhecimentos de um repertório sociocultural produtivo”, salientou.

A docente lembra que estão todos preparados e os temas que podem vir a cair foram discutidos ao longo do ano. "Então, é importante ter tranquilidade para enfrentar duas semanas de prova", recomendou. Já a professora Cristiane Montalvão aconselha, nesta reta final, aos alunos buscarem revisar conteúdos ministrados, reservarem um período de descanso mental e tentarem administrar a ansiedade, algo natural no processo.

Provas

O Enem ocorre em duas etapas, com provas nos dias 8 e 15 de novembro. A primeira contempla a redação e as provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias. A segunda abrange Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias.

Os resultados do Enem são utilizados em seleções para o ensino superior, incluindo o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e o Programa Universidade para Todos (ProUni), e podem ser considerados em processos vinculados ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Além dos programas federais, a pontuação obtida no Enem pode ser considerada em diferentes modalidades de admissão adotadas por instituições brasileiras e portuguesas conveniadas.