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Campus Estância

MOMENTO HISTÓRICO

Formatura de Edificações marca retorno das solenidades presenciais em...

Discursos enfatizaram capacidade de superação dos formandos e do IFS durante a crise imposta pela pandemia

CASE DE SUCESSO

Engenheiro formado pelo Campus Estância é aprovado em mestrado internacional

Por Carole Ferreira da Cruz Raí Augusto dos Santos conquistou a única vaga para todo o Brasil no processo seletivo realizado pelo Conif

DESTAQUE INTERNACIONAL

Ex-aluno do Campus Estância vai atuar na Alemanha

Mateus Castor foi selecionado pelo projeto Hand in Hand for International Talents para aplicar seus conhecimentos em Eletrotécnica no mercado alemão

VIAGEM POR ESTÂNCIA

Campus Estância lança 2ª edição do projeto Integra IFS

Objetivo é abordar conteúdos que contribuam com a formação intelectual e humana dos alunos numa perspectiva multidisciplinar  *Por Carole Ferreira da Cruz Foi dada a largada da 2ª edição do projeto Integra IFS 2022 com os alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Sergipe (IFS) – Campus Estância. A abertura, realizada no auditório da instituição na última quarta, dia 27, e transmitida via canal do YouTube, contou com a mesa "Estância em perspectiva", sob o olhar da História, da Sociologia e da Arquitetura, conduzida pelos professores Lorena Campelo, Horimo Medeiros e Maria Simone Soares.  As discussões tiveram como base o tema desta edição,"Pensar Estância: o seu lugar ontem, hoje e amanhã!". A partir dessa temática, os estudantes vão desenvolver jogos e histórias em quadrinhos para mostrar tudo que aprenderam nas diversas disciplinas do núcleo básico ao longo do ano letivo. O projeto nasceu com o objetivo de realizar aulas conjuntas, com um enfoque multidisciplinar e de maneira lúdica, para abordar conteúdos que pudessem contribuir para a formação intelectual e humana dos estudantes no contexto adverso da pandemia de Covid-19. Durante o evento de abertura a diretora do campus, Sônia Pinto de Albuquerque Melo, ressaltou a importância de abordar os conteúdos curriculares de forma integrada e explorando a capacidade criativa da comunidade escolar. “Estamos nos debruçando sobre o lugar de pertencimento do nosso campus, tendo o aluno como protagonista desse processo de construção do conhecimento e de consolidação do aprendizado”, destacou. MOTIVAÇÃO A sensação é de entusiasmo e curiosidade para quem está tendo a oportunidade de participar do projeto pela primeira vez, como é o caso de Maria Eduarda Nascimento Costa, 17 anos, do curso técnico de Sistemas de Energias Renováveis. “Estou gostando muito, especialmente do tema escolhido. Quero abordar a cultura de Estância e a tradição do barco de fogo. Será uma ótima chance de conhecer mais sobre a minha cidade”, comemorou. Daniel Gustavo de Andrade Costa, 15 anos, do curso técnico de Edificações, que também é estreante, está motivado com a possibilidade de explorar sua criatividade e poder buscar outras formas de conhecimento para além da sala de aula. “É muito mais interessante aprender a partir da realidade em que vivemos, buscando outras formas de conhecer, ensinar, transmitir informações e nos expressar”, opinou. O conteúdo sobre o município de Estância será abordado no decorrer das disciplinas do núcleo básico e terá o suporte dos professores do curso de Edificações, que pretendem abordar aspectos relativos à arquitetura, patrimônio material e imaterial, entre outros. A proposta é promover uma viagem histórica nas mais diversas áreas do conhecimento, passando pela cultura, economia e sociedade, para mostrar o lugar que Estância ocupa na história do Brasil.

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