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Dissertações

Escrito por Administrador | Criado: Terça, 19 de Novembro de 2019, 17h51 | Publicado: Terça, 19 de Novembro de 2019, 17h51 | Última atualização em Segunda, 19 de Abril de 2021, 13h07

Dissertações – TURMA 2017

FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA AÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE – CAMPUS ESTÂNCIA
Autora: CYNDI MOURA GUIMARÃES DE OLIVEIRA
Orientadora: ELZA FERREIRA SANTOS

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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7664084
Link Produto Educacional
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/433103/2/Como%20incentivar%20a%20leitura%20-%20Guia%20Pedag%c3%b3gico.pdf

 

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA:UM OLHAR PARA A PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL NA (RE)CONSTRUÇÃO DOESPAÇO PEDAGÓGICO

Autora: CARLA CRISTINA VALOIS LINS XAVIER
Orientador: JOSÉ FRANCO DE AZEVEDO
Link Dissertação: 
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7696425
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/553085

 

SALA DE AULA INVERTIDA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS ARACAJU DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE

Autor: REINALDO VASCONCELOS NASCIMENTO
Orientador: JOSÉ ESPÍNOLA DA SILVA JÚNIOR
Coorientador: MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS

Link Dissertação:
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7696418

Link Produto Educacional:
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/433263

 

PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

Autor: CAIO MARCELO DE ALBUQUERQUE CARDOSO
Orientador: JOSÉ OSMAN DOS SANTOS

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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7766616

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/552624

 

GAMIFICAÇÃO E MEMÓRIA INSTITUCIONAL: UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Autora: MARIA VERÔNICA BARBOSA DOS SANTOS
Orientador: IGOR ADRIANO DE OLIVEIRA REIS

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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7762496

Link Produto Educacional
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/552900

 

A BIBLIOTECA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE SERVIÇO DE REFERÊNCIA DESENVOLVIDAS NAS BIBLIOTECAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE
Autora: JEANE GOMES DOS SANTOS
Orientador: JOSÉ FRANCO DE AZEVEDO

Link Dissertação
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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/552957

 

O “COMBO” DA TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO ESCOLAR NO IFS: O ACESSO, A PERMANÊNCIA E O ÊXITO DOS ESTUDANTES NEGROS COTISTAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CAMPUS ARACAJU
Autora: RAQUEL DE OLIVEIRA MENDES Orientador: RODRIGO BOZI FERRETI

Link Dissertação:
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/553085

 

SEQUÊNCIA DIDÁTICA (SD): UMA PRÁTICA EDUCATIVA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE
Autora: LUZINETE DOS SANTOS SANTANA
Orientador: LUIZ CARLOS PEREIRA DOS SANTOS

Link Dissertação
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/553513

 

A CARTILHA COMO INSTRUMENTO PARAA EDUCAÇÃO DOS USUÁRIOS NO CONTEXTO DAS BIBLIOTECAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE (IFS): O CASO DO CAMPUS ARACAJU
Autora: ANGILENE SANTOS NASCIMENTO
Orientador: LUIZ CARLOS PEREIRA SANTOS

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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/553589

 

PROJETOS INTEGRADORES: Trabalho como Princípio Educativo, Politecnia e Formação Omnilateral

Autora: DANYELLE CRUZ SCHETINE
Orientador: JOSÉ OSMAN DOS SANTOS
Coorientadora: ELZA FERREIRA SANTOS
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/561190

 

Configurações e usos do espaço escolar: uma abordagem sobre a arquitetura do prédio central da Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão (1924-1964)

Autora: ANA LUCIA SILVA SANTOS
Orientador: MARCO ARLINDO AMORIM MELO NERY
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/559854

 

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: desafios e conquistas no percurso de acesso, permanência e êxito para os estudantes assistidos pelo Napne e a equipe multidisciplinar no IFS/Campus Aracaju.

Autora: FABIANA DE OLIVEIRA LOBAO
Orientadora: RONISE NASCIMENTO DE ALMEIDA
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/560706

 

ESTUDO DE RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: desconstruindo estereótipos para promover a equidade

Autora: IEDA FRAGA SANTOS
Orientadora: ELZA FERREIRA SANTOS
Link dissertação:
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/560783

 

ÁGUA, NARRATIVAS AUDIOVISUAIS COMO PROPOSTA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autora: RAPHAELLA ESTEFFANNE DA SILVA ARAUJO
Orientadora: ELZA FERREIRA SANTOS

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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/564308

 

L2: APLICATIVO PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS

Autora: SCHEILLA CONCEIÇÃO ROCHA
Orientador: MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS

Link Dissertação: 
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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/561016

 

DO HUMOR AO APRENDIZADO: A UTILIZAÇÃO DE MEMES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Autor: UEDSON DANTAS LIMA
Orientador: MARCO ARLINDO AMORIM DE MELO NERY

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https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/567023

 

A PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NO CURRÍCULO INTEGRADO: um estudo de caso a partir do Curso Técnico em Nível Médio Integrado ao Ensino Médio em Edificações do IFS – Campus Aracaju

Autora: MARIZE DA SILVA MARTINS MOTA
Orientadora: MARIA SILENE DA SILVA

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/567023


PROGRAMA JOVEM APRENDIZ NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE: ESTUDO DE CASO NO CAMPUS ESTÂNCIA-SE

Autora: DANIELLE DA SILVA ANDRADE
Orientadora: SÔNIA PINTO DE ALBUQUERQUE MELO

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/568724


IDENTIDADE, MEMÓRIAS E SABORES DA CULINÁRIA SERGIPANA: COMO PROPOSTA DE COMPONENTE CURRICULAR DO CURSO DE HOSPEDAGEM DO IFS

Autora: SHEILA SILVA LISBOA
Orientador: JOSÉ ESPÍNOLA DA SILVA JÚNIOR

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/569585

 

COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE O QUE É ENSINO INTEGRADO: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE

Autora: THIALA CARVALHO DE MELO SILVEIRA
Orientadora: RONISE NASCIMENTO DE ALMEIDA

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/569189

 

XILOEPT: Uma proposta artística para o ensino multicultural da linguagem da xilogravura

Autora: VALDENICE DE JESUS MELO
Orientadora: SÔNIA PINTO DE ALBUQUERQUE MELO

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/569443

 

FORMAÇÃO DOCENTE EM TECNOLOGIAS SOCIAIS NA REDE FEDERAL DE ENSINO: TRILHAS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA

Autora: GRAZIELLA ROLLEMBERG
Orientador: MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/568803

 

Dissertações - TURMA 2018

DIREITO CONSTITUCIONAL PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFS, CAMPUS ARACAJU

Autor: PAULO RODOLPHO LIMA NASCIMENTO (IFS)

Orientador:  IGOR ADRIANO DE OLIVEIRA REIS (IFS);

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585795

EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: CAPACITAÇÃO EM JORNALISMO A SERVIÇO DA FORMAÇÃO PARA O PENSAMENTO CRÍTICO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CAMPUS ARACAJU DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE

Autora: ADRINE COUTO CABRAL

Orientador: JOSÉ OSMAN DOS SANTOS

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586085

O INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE NA PERSPECTIVA DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

Autora: PAULA DANYELLE SANTANA DE ANDRADE

Orientadora: SONIA PINTO DE ALBUQUERQUE MELO

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/58575

UM OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ESTUDO DE CASO NO IFAL CAMPUS SÃO MIGUEL DOS CAMPOS

Autora: LUCIELMA SEMIAO DA SILVA

Orientador: LUIZ CARLOS PEREIRA SANTOS

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585432

GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: INVESTIGAÇÃO DAS PRÁTICAS INTEGRADORAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFS CAMPUS ARACAJU

Autora: ALESSANDRA ACIOLI PALMEIRA 

Orientadora: SONIA PINTO DE ALBUQUERQUE MELO

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585757

POR QUE FICAM OS QUE FICAM? PERMANÊNCIA E DESISTÊNCIA DE ESTUDANTES DO PROEJA DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE CAMPUS ARACAJU

Autora: JULIANE DOS SANTOS

Orientadora: MARIA SILENE DA SILVA

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585076

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E GÊNERO: o mundo do trabalho sob a perspectiva dos/das estudantes LGBT do IFS

Autora: MILENE SOARES DE MEDEIROS
Orientadora: ELZA FERREIRA SANTOS

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/568184

 

PRÁTICAS EDUCATIVAS DE LINGUAGEM E INCLUSÃO: Estudo de caso de um aluno com Transtorno do Espectro Autista na Educação Profissional e Tecnológica

Autora: EVANEYDE DOS SANTOS SOUZA
Orientador: RODRIGO BOZI FERRETI

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/567643

 

INCLUSÃO NA EPT: conhecer mundos por trás do silêncio

Autor: MANOEL LACERDA SANTOS JUNIOR
Orientador: JOSÉ FRANCO DE AZEVEDO

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A MATEMÁTICA IMERSA NO CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA: UM ENSINO SOB A ÉGIDE DA ETNOMATEMÁTICA

Autor: ANTONIO MARCIO DE LIMA SOARES
Orientador: RODRIGO BOZI FERRETI

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/572790

METODOLOGIA HÍBRIDA NO ENSINO DE HISTÓRIA: Um estudo de caso no campus São Cristóvão

Autor: LUIZ GUSTAVO DA SILVA BISPO ANDRADE
Orientador: RODRIGO BOZI FERRETI

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/573119

 

TI VERDE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE CAMPUS SOCORRO

Autor: LUCAS FEITOSA SANTOS DE JESUS
Orientador: JOSÉ OSMAN DOS SANTOS
Co-orientador: LUIZ CARLOS DOS SANTOS

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/573827

 

A INTEGRAÇÃO DAS TDIC NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE - CAMPUS ARACAJU
Autor: CRISTIANE SOBRAL SANTOS SILVA
Orientador: MARCO ARLINDO AMORIM DE MELO NERY

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http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/574980

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